2024年4月10日，金融与数学学院数学教研室迎来了一场重要而富有意义的研讨修订会议，本次会议聚焦于高等数学、线性代数及概率论三门公共课的教学大纲。会议旨在进一步明确课程目标，优化教学内容，并深入探讨如何将OBE理念融入教学实践，以推动教学质量的提升与学生综合能力的全面发展。

活动中，各位教师积极参与，畅所欲言。首先回顾了当前教学大纲的优缺点，并结合教学实践，提出了诸多宝贵的意见和建议。针对高等数学，教师们认为应更加注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力；对于线性代数，则强调要加强理论与实践的结合，提高学生的应用能力；在概率论方面，教师们建议更加注重统计思维的培养，以适应现代社会对数据分析的需求。

此外，教师们还就如何融入OBE理念展开了热烈的讨论。大家一致认为，OBE理念强调以学生为中心，以能力培养为导向，这与我们的教育目标高度契合。因此，在教学大纲修订过程中，应充分体现OBE理念，明确学生的学习成果和预期能力，并以此为导向设计教学内容和教学方法。

（图/朱超超 文/王为亮 审核/万青）