陈文轩，中共党员，金融与数学学院专职辅导员，学院学生第三党支部书记，主管学院学生疫情防控工作和学生资助工作。作为高校辅导员，从事学生资助工作以来，他认为提高大学生的资助教育工作需要社会及学生各个层面共同努力，不断提升资助效果，加强高校资助系统的体系完善和效能，对受助学生进行感恩教育，让资助不仅仅是一项发钱的活动，而是真正育人的工作。

高校落实国家帮扶政策，多是通过助学贷款、困难补助、减免学费、社会奖助学金等方式进行，以“输血型”无偿资助为主要形式。这种“输血型”资助方式，虽然能够缓解学生一时的生活困难，但可用资助资源相对有限，从长远看，不能更好地解决受助学生中普遍存在的自我封闭、能力欠缺、成长意识弱化等问题。“输血”不如“造血”。作为学生资助的主要主体，高校应该更加主动地创新资助方式，让学生在多样的资助活动中锻炼自己，不仅能够获得经济支持，还能提升个人能力和素养，实现高校全员育人、全程育人、全方位育人的目标。

（文/图 陈文轩 审核/郑红蕾）