数学与应用数学专业教育实践标准
为加强教学过程管理，规范本科教学要求，保证和提高数学与应用数学专业学生教学质量，提高毕业生教学能力，根据《中学教师专业标准》，结合我院实际情况， 特制定《数学与应用数学专业教育实践标准》。 实践教学包括实验、实习、课程教学技能训练（教育调查、课程设计与评析）、微课录制与评析、毕业设计（论文）等主要环节。
一、实验教学
实验教学是课堂教学的继续，是对学生进行基本技能训练的主要环节。实验教学的基本任务是加深和巩固理论知识， 使学生掌握实验的基本原理、基本方法、基本操作和基本技能，获得独立观察、处理实验数据、分析实验结果、书写实验报告等能力，培养学生分析解决问题、独立进行科学实验研究的能力和严谨的科学态度。
实验室应根据教学大纲的要求编写实验大纲，开出规定的实验项目，选定合适的实验教材。
（2）主讲理论课的教师必须经常了解实验教学情况，主动与实验课教师配合，保证理论与实际相结合。
（3）实验课教师在每次实验前应做好仪器、设备等各项准备工作，确保实验正常进行。
（4）实验课教师应在实验前向学生清楚阐述实验原理、操作规程以及实验教学要求。确保实验教学的效果和实验安全。
（5）实验过程中应加强检查指导，及时纠正学生的错误。严格要求学生遵守实验规则，精心使用器材，培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风。
（6）教师对学生的实验报告进行认真批阅，对存在的问题进行及时讲评，建立起完善的实验课程考核体系。
（7）实验室应积极探讨改进实验教学方法，不断完善实验教学手段，不断充实更新实验内容，开展实验教学方法、试验技术、实验装置改进等方面的研究， 及时研究解决实验教学中的问题。积极开设新实验、设计性实验和综合性实验，实验室进行开放式管理，切实加强对学生的创新精神和实践能力的培养。
（8）教师应结合教学内容启发诱导，激发学生主动参与教学活动的热情，认真指导学生基本技能操作，重视培养学生的综合能力。
二、实习
实习是教学过程中综合性、实践性的训练，是检查学生在校学习期间学习成果的重要环节， 目的是要求学生综合运用所学理论知识和技能，解决实际问题，培养学生独立工作能力。
（1）根据专业人才培养方案，明确实习计划内容， 学院指定专人负责组织实施，落实实习计划的各项要求。
（2）实习必须根据教学计划的规定时间和实习大纲的要求进行，一般不得随意变动和增减。
（3）学生进入实习前，学院领导必须对学生进行实习动员及岗前教育。
（4）实习指导教师应对实习工作有正确认识和责任感，具有较广博的专业理论、基础知识和岗位工作经验， 具有一定的组织才能和实习指导能力。
（5）指导教师应督促实习学生遵守实习单位各项规章制度。保证学生正确地进行实际操作。
（6）采取多种方式了解学生实习情况，严格要求学生在实习过程中认真做好实习记录，实习结束后要写好实习报告。并认真评阅实习报告，给出学生考核成绩和实习鉴定评语。
（7）对实习学生进行严格管理，培养学生具有严谨的工作作风。
三、课程教学技能训练
课程教学技能训练是教学计划的组成部分，是重要的实践教学环节之一，贴近基础教育改革要求，注重将教育理论和教学实践相结合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量，包含教育调查和课程设计与评价。
（1）学院负责对课程教学技能训练工作的组织和实施。制订课程教学技能训练工作计划，成立课程教学技能训练指导小组，确定指导教师、组织实施、审定成绩等组织工作。
（2）教育调查报告要求能如实地将教育调查的基本情况，准确系统地反映出来，提供数据和材料，作为制订教育政策的依据，作为从事教育理论研究的资料。及时地提供教育实践中的典型经验、典型事例，作为指导教育工作、解决问题的现实依据，发挥榜样的作用，推动教育工作的开展。通过调查材料，将教育实践中存在的问题，及时反映出来，引起有关方面的注意。
（3）课程设计与评价要能使学生获得促进其迁移进而促使学生全面发展，具有教育性经验。学院负责制定课程评价的对象、组织考核、评定成绩。
四、微课录制与评析
微课录制与评析是教学计划的组成部分，是实践教学环节之一。通过微课录制与评析的实践，培养学生利用现代化信息手段辅助课程教学的能力，使学生提前感受数学课堂教学，以便理论联系实际，及时找到自身教学方面的不足，有针对性学习、提高数学教学技能。
（1）学院成立微课录制与评析工作小组。制订工作计划并组织实施，确定安排指导教师。
（2）微课录制与评析指导教师应由教学经验丰富、工作能力强的数学课程教师担任，指导教师负责学生师德师风建设工作，指导学生录制微课，提高学生教学能力，力求理论联系实际；负责学生成绩评定。
五、毕业论文（设计）
毕业论文（设计）是教学计划的组成部分，是重要的实践教学环节之一。通过毕业论文（设计）的实践，培养学生严谨求实的科学素养和综合运用所学知识分析、 解决实际问题的能力， 对学生进行科学研究的基本训练。
（1）学院负责对毕业论文（设计）工作的组织和实施。制订毕业设计（论文）工作计划，成立毕业设计（论文）指导小组，完成选题、确定指导教师、做好中期检查、组织答辩、审定论文成绩等组织工作。
（2）毕业设计（论文）选题应遵循的原则是：符合专业培养目标和教学基本要求；力求理论联系实际，结合课程实践、社会实践中的问题；难度适中，在规定时间内能顺利完成或取得阶段性成果；学生能较全面的运用基本的专业理论知识和技能，在实践过程中培养基本的动手能力，有助于分析、解决实际问题能力的提高和创新能力的增强。
（3）指导教师应由教学水平高、科研能力较强的教师担任。毕业论文答辩及考核成绩评定按《皖西学院本科毕业设计（论文）管理规定》的要求执行。
皖西学院金融与数学学院
2021年12月06日